21、（三合一）（2/4）

云泽明听到她的话，一直以来心里的怪异终于有了解释。

为什么界石能够联系上异界，联系上她。

天道之石能够联系上天道，确实是一件很正常的事情。

他明明有很多问题想问，有很多事情想要弄清楚，可是不知为何，他说出来的话却是：

“那，你还写过别的书吗？”

叶可晴听到后愣了愣，不知道为什么，她从他的语气中听出了几分委屈。

是错觉吧。

“没有了，这是我唯一写过的书。”

她虽然惊异于他的问题，但还是认真的回答。

不管成绩怎样，她都在这本书里倾注了她所有的心血，以至于到了后来，她再也写不出那样的主角，那样的故事。

“是吗？”云泽明的声音轻的像一声叹息。

宫殿外的雷电渐渐停了下来，只是天气依然阴沉。

结束这次聊天后，云泽明有些疲惫的闭上了眼睛。

这件事情荒谬的让人难以置信，却又不得不让人相信。

不过，这个世界真的只是一个笔下的世界吗，他真的来自一本书？

他庞大浩瀚的神识扫过整个三界，下界的一草一木、山川河流以及熙熙攘攘的人群。

这些，真的是文字就可以创造出来的吗？

他不信，最多就是天道创立了一个框架，然后世界自己运行，慢慢地把所有的空缺填满。

如果他之前的一生依照了天道的轨迹，那现在呢，他的能力足以与天道媲美，难道天道还能继续掌控他吗？

云泽明站起身，看着殿门外阴沉的天空：“异界之人，天道……”

天道倒是和他想的很不一样，很温暖，也很……

或许，天道自己都不知道她创造了一个怎样的世界。

***

这几天的时间里，叶可晴过的无比充实。

每天到了学校后，她就先去八班的教室里转一圈，重申一下班级的纪律。

在姜黎、楚卿卿、朱明秋等学生的共同努力下，班级状况慢慢步入了正轨。

昨天有个学生没有来学校，也没有请假，她发现了后赶紧给他的父母打了电话，但是都没有人接，急的她出了一身的汗。

当时朱明秋就带着她找了几个网吧，把人给找了回来。

具体也不便多说，反正她看那张写的密密麻麻的检讨书看的很是欢乐。

经过了这次事件，班级里几乎没有人会顶风作案，违抗纪律了。

至于姜黎，虽然他还是没有完全融入整个班级，但是很多同学对他的印象都已经改观。

至于那些受害者愿不愿意原谅，她决定把一切都交给时间。

身为一个老师，在这件事上，她支持他们的选择。

最近她还发现班级里那些喜欢低着头走路的女生也都慢慢的变得自信起来，尤其是钱美菱，有很多任课老师评价她上课很积极，整个人也开朗了很多。

总之，班级里的一切好像都在变好。

叶可晴看着手中的《道德经》，思绪不自觉的飘向了远方。

看这种书真是太容易走神了，比看那些心理学著作还无趣，回神后，她又强迫自己翻了一页。

至于她为什么要看这个，那就要从那次和小石的通话说起了。

那次通话过后，他经常会和她探讨一些很深奥的话题，什么世界的起源、命运说的探讨。

她当时就把马克思主义，毛概思想的重点拿出了和他一起讨论，可是她忘了，他们的理论体系完全不兼容。

小石信仰道家玄术，而她是一个信党爱党的当代青年。

他们两个人驴头不对马嘴的说了几句，深感交流障碍的她最后只好买回来了《道德经》以及《周易》，准备潜心钻研一下。

别的不说，自从开始研究这两本书后，她的睡眠质量直线上升。

昨天她和小石聊得什么来着，好像是什么：天行有常，不为尧存，不为……

大概是这个意思。

想到这里，她忍不住打了一个哈欠。

论朋友信道是一个什么体验。

“叶老师。”沈梦柠轻飘飘地来到她的办公桌前，声音和气的叫道。

自从八班的混乱状况得到改善后，办公室里的老师们对她的态度也好了很多。

以前这些老师们对她的态度大都是怜悯或者看好戏，现在的他们则是真正把她当成了一个合格的班主任。

“沈老师，快坐。”叶可晴笑着招呼她坐在旁边空着的工位上，“您找我是有什么事情吗？”

沈梦柠闻言笑了笑，优雅地坐在了座位上，“其实也不是什么大事，就是八班……”

听到这里，叶可晴皱紧了眉头：“他们上课又捣乱了？”

“没有没有。”沈梦柠赶紧挥手，“现在他们上课都很安静。”

和以前相比，八班的现状真是好了太多。

以前上课，班级里二十七个人，一半都在捣乱，一节课下来，她嗓子都喊哑了，也没有几个人听。

现在上课，班级里几乎没有捣乱的了，也开始有不少学生在认真听讲。

就是提问问题的时候不要这么安静就更好了。

“我这次来，主要是想和叶老师你说一说八班的作业情况。”沈梦柠叹息着说出了自己的来意。

以前她觉得八班的学生不捣乱就好了，至于上课认不认真，作业完不完成也没有那么重要。

叶可晴坐直了身体，眼睛里也多了几分郑重：“沈老师，你说。”

“叶老师，你也知道八班以前的状态，那个时候，我上个课都战战兢兢，班级里的一些事情，我一点都管不了。”沈梦柠语气很真诚，她知道她曾经不是一个合格的老师，“叶老师，我是真的很佩服你，能把八班带成现在这个样子，就连刺头姜……”

她顿了顿，没有说出那个名字：“现在我看他们的样子，真的很欣慰，就想着，能不能抓一下八班的成绩。”

“就比如说作业吧，现在八班交作业的也就十几个人，交的人中，质量也不是很好。”她委婉的说了一下八班的现状，“我就想，我们能不能一起，先抓一下八班的作业情况。”

叶可晴认真的听着她的话，她现在确实也准备抓一下班级里的成绩，好不好先不说，起码要及格。

“沈老师，你也知道我们班级的现状，不怕你笑话，八班的基础确实不好，整个七年级他们就没有认真过，现在到了八年级，就是想听，可能也听不太懂。”

她的手指轻轻地摩挲着纸页，皱着眉头提出了一个建议：“沈老师，作业留的太难的话，他们就是交了，也可能都是借鉴的同学的作业。”

她把抄换了个说法：“我想问问，沈老师，你觉得分类出题怎么样？”

沈梦柠听到她的话，有些好奇：“怎么个分类法？”

“就是按照班级里的现状，按照他们的知识掌握情况，分三个层次留下作业。”叶可晴提出了这个她一直都想实行的方法，“每天都留三种不同的题型，让同学们根据自己的实际情况，选择做哪一个。”

沈梦柠听了不住的点头，这样听起来确实是一个好办法。